Dans le quartier de Weingarten à Fribourg-en-Brisgau, l’école Adolf Reichwein a fait peau neuve grâce à l’un des plus grands projets de transformation scolaire. Le bureau d’architecture paysagère Freiraumplanung Sigmund a été chargé de l’aménagement du terrain extérieur. Vous découvrirez dans cette présentation de projet de Freiraumplanung Sigmund quelles extensions sont désormais à la disposition des enfants.
Les installations extérieures réaménagées de l'école Adolf Reichwein offrent aux enfants des possibilités de jeu et d'apprentissage variées dans un environnement proche de la nature. Photo : FP Sigmund
Réaménagement scolaire à Fribourg-Weingarten
La ville de Fribourg-en-Brisgau a achevé avec succès l’important agrandissement de l’école Adolf Reichwein dans le quartier de Weingarten. Pour la ville, il s’agissait de l’un des plus grands projets de construction d’école. Dans le cadre du projet, un espace pour toute la journée avec un réfectoire ainsi qu’un nouveau bâtiment pour un jardin d’enfants scolaire avec garderie ont été réalisés. De plus, l’ensemble du terrain extérieur a été réaménagé afin de répondre aux exigences d’un environnement éducatif moderne et adapté aux enfants.
La maison de l'éducation - un concept innovant pour un apprentissage commun
Une caractéristique particulière du projet est l’étroite interaction entre le jardin d’enfants, le jardin d’enfants scolaire et l’école primaire dans le cadre de la maison de l’éducation. Ce concept a permis de mettre en place une offre éducative continue et harmonisée pour les enfants de trois à dix ans. Dans la maison de l’éducation, la transition entre les établissements d’enseignement se fait en douceur. Les enfants du jardin d’enfants et de l’école utilisent des espaces communs à l’intérieur et de vastes espaces extérieurs, échangent et profitent les uns des autres. L’apprentissage ludique et l’encouragement précoce y occupent une place centrale. Afin de permettre une transition en douceur de la maternelle à l’école, les concepts pédagogiques ont été harmonisés de manière ciblée.
Grâce à des projets communs, des unités d’enseignement et des activités de loisirs, les enfants font l’expérience d’un environnement d’apprentissage varié. La nouvelle architecture et les espaces extérieurs réaménagés favorisent cette idée en créant des espaces de rencontre qui renforcent la cohabitation. Le chill-deck en bois dans l’atrium, les aires de jeu ouvertes et les espaces libres aménagés de manière naturelle invitent à la découverte, à la recherche et à l’expérience communes. Avec la réalisation de la maison de l’éducation, Fribourg mise sur un concept orienté vers l’avenir qui soutient au mieux les enfants dans leur développement et crée un environnement d’apprentissage inspirant.
Sous-secteurs à vivre et à jouer
Les espaces extérieurs réaménagés comprennent quatre zones principales : le parvis et la zone d’accès, l’espace extérieur du jardin d’enfants, les espaces extérieurs de l’école à journée continue et de la cantine ainsi que le petit terrain de jeu avec les installations sportives. L’entrée centrale a été aménagée de manière généreuse et relie les deux nouveaux bâtiments. Des emplacements pour vélos ont été intégrés sous un toit de liaison, tandis qu’une surface couverte sert d’espace de détente à l’abri des intempéries. Une nouvelle baie pour les bus, située dans la Bugginger Straße, permet d’arrêter jusqu’à trois minibus sans croiser le trottoir. Alors que les sièges structurent la place et guident les enfants vers leurs entrées respectives, ils assurent également la sécurité dans la zone de circulation. En tant que paysage de jeu et d’aventure propice au mouvement, le terrain extérieur du jardin d’enfants égaye l’environnement avec son paysage de vagues modelé. Afin de permettre des expériences de jeu et de mouvement variées, des surfaces de jeux d’escalade, d’équilibre et de sable ont été réparties de manière ciblée sur l’ensemble du terrain. Le terrain a été complété par une terrasse spacieuse, une surface de jardin pour planter et récolter ainsi que des cabanes pour ranger les équipements de jeu. En outre, une zone de clôture protégée assure la sécurité.
De la nourriture au sport
Les installations extérieures de l’école à plein temps misent également sur une structure ondulée propice au mouvement. Ici, le jeu libre, la découverte de la nature et le mouvement sont au premier plan. Une terrasse pour la garderie du matin et une terrasse extérieure pour la cantine avec des murs de sièges et des pelouses ont été créées directement sur le bâtiment. Un point fort particulier est l’atrium avec un chill-deck en bois, qui sert de salle de classe en plein air ou d’espace de détente pour les élèves* et les enseignants*. En outre, le petit terrain de jeu situé à l’est a été doté d’un nouveau revêtement de terre battue ainsi que d’une piste de course et d’une installation de saut en longueur adjacentes. De nouveaux paniers de basket-ball et des buts décalés améliorent les possibilités d’utilisation. Les spectateurs peuvent suivre l’action depuis des gradins. Une haute clôture pare-ballons assure la sécurité, tandis qu’une clôture séparée en lattes délimite la zone du jardin d’enfants.
Végétalisation et durabilité
Des matériaux durables et fonctionnels ont été utilisés pour l’aménagement des espaces extérieurs. Des pavés en béton, des copeaux de bois comme revêtement antichute et des éléments robustes en pierre naturelle caractérisent l’image. Des éléments de verdure, tels que des arbres solitaires, des arbustes et des haies taillées, assurent un climat agréable et créent des zones d’ombre naturelles. Des systèmes de drainage garantissent une infiltration durable de l’eau de pluie. Une attention particulière a été accordée aux matériaux durables et à un système de drainage bien pensé. L’utilisation de surfaces permettant l’infiltration réduit la charge des égouts, tandis que la végétation assure un microclimat agréable. L’utilisation ciblée de matériaux naturels comme le bois et la pierre a en outre permis d’obtenir une conception harmonieuse qui s’intègre bien dans l’environnement.
Défis et coûts
Le projet de construction a posé des exigences élevées en termes de planification et de réalisation. Outre l’intégration de concepts pédagogiques modernes, il fallait également tenir compte des aspects liés à la sécurité et à l’environnement. Le calcul des coûts comprenait toutes les mesures de construction et d’aménagement. Il ne comprenait toutefois pas les mesures supplémentaires optionnelles telles que les parasols ou les ombrages alternatifs. Des recherches d’engins explosifs étaient prévues, tandis que les expertises ont montré qu’il n’y avait pas de risque de contamination du sol.
Un écho positif et un caractère avant-gardiste
Depuis son achèvement, le nouveau terrain de l’école et du jardin d’enfants est utilisé de manière intensive. Les enseignants*, les élèves* et les parents se montrent enthousiastes face aux installations extérieures modernes et fonctionnelles. La combinaison d’espaces de jeu, d’apprentissage et de mouvement s’est avérée être un grand atout pour le quotidien de l’école et de la garderie. Avec ce projet de construction achevé avec succès, la ville de Fribourg donne un signal d’avenir pour une infrastructure éducative moderne et adaptée aux enfants – un lieu de rencontre. Le réaménagement de l’école Adolf Reichwein et des établissements attenants souligne l’engagement de la ville en faveur d’un paysage éducatif innovant et durable.
Profil du bureau
Freiraumplanung Sigmund est un partenaire en architecture paysagère pour la planification d’objets. Nous comptons parmi nos clients des pouvoirs publics, des communes, des fondations et des associations, des sociétés de construction ainsi que des entreprises privées. Les racines de notre bureau remontent à 1957 – à son fondateur Ernst Sigmund (architecte paysagiste indépendant). En 1998, l’arrivée de Jörg Sigmund, ingénieur diplômé (FH) et architecte paysagiste indépendant bdla, a marqué le début d’un changement de génération qui a abouti à la reprise du bureau en 2005.
Avec la création de la société Freiraumplanung Sigmund Landschaftsarchitekten GmbH le 1er mars 2018, Jörg Sigmund a poursuivi l’histoire à succès du bureau et posé les jalons d’un développement orienté vers l’avenir. Une étape importante a suivi en 2020 : face à une équipe croissante comptant désormais 23 collaborateurs et à des projets de plus en plus importants, la décision a été prise de construire un nouvel immeuble de bureaux moderne sur le site de 72661 Grafenberg.
L’un des points forts de notre travail réside dans les projets liés à l’éducation et au sport. Concevoir des espaces de vie pour les personnes de tous âges, qu’elles soient handicapées ou non, illustre toutes les facettes de notre vocation. Pour ce faire, nous veillons à une planification durable, à la nature et à l’environnement et utilisons de manière ciblée l’IA et le BIM dans nos processus de planification. L’utilisation des plantes pour une plus grande biodiversité avec un haut niveau de qualité de conception est notre passion. Nous donnons ainsi des impulsions créatives et porteuses d’avenir à l’architecture paysagère.
Outre son adhésion au DGNB, le bureau est membre de la Chambre des architectes du Bade-Wurtemberg, au sein de laquelle Jörg Sigmund s’engage depuis des décennies pour la profession.
Le numéro de mars de G+L est consacré aux écoles : Vous découvrirez dans les présentations de projets, les interviews et les commentaires du numéro de mars à quoi devrait ressembler une cour d’école en 2025, ce que les élèves* et les enseignants* souhaitent et ce qu’il en est de l’éducation numérique dans les écoles allemandes. Le magazine est disponible ici dans la boutique.
En complément du cahier, vous pouvez découvrir d’autres projets de cours d’école sur le site web de G+L ici.